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可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育  。这样的界定是一个泛指的概念。三、***取得的学历是成人普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？当然不是。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。

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：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：（1）它是成人学习的过程。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假时候。

一，自学考：

自学考kao试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。另外现在社会上还有一部分打着成人教育的幌子办学的民办学校，这种文wen凭时不被国家承认的，报名时需要问清楚。学生经过系统的学习后，通过毕业论lun文的答辩、学xue位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学xue位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学xue位和博士学xue位。

二，：

教育是相对于面授教育而提出的，教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。  

      国家开放大学现代远程开放教育是运用现代信息技术，采用多种媒体手段进行系统教学和学习的教育形式，开放教育对学习对象、教育资源、教育过程、教育时间实行开放。

     本科教育面向具有国民教育系列大专以成人教育上学历，专科教育面向具有相当于高中毕业的证书的求学者，经过入学水平测试和资格审查，均可就读相应***，不受年龄、职业、地区的限制。