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在学习这一学科的时候，我们不需要背诵大量内容。只需要将教育观、学生观、师生观和教师职业道德规范，记下来，就可以***考试的材料题。

综合素质的作文题，大家一定要结合题目中出现材料来写。每年都有人说，我感觉自己写的挺好，作文好像没给我分。有的人作文水平就是一般，甚至考试的时候为了凑字数，直接抄的材料，这样做居然考过了。因此，大家一定要记住，综合素质写作必须结合材料进行论说。

教师资格认定地点

认定地点：申请人只可在户籍所在地或居住地(须持有当地且在有效期内)或就读学校所在地(应届毕业生和在读研究生)中选择一地进行申请认定。高等学校教师在任教学校所在地申请认定高等学校教师资格。

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***备考

《教育知识与能力》，这本书的知识点多，考试选择题考刷题+日常知识储备，占分重的就简答题和材料分析题，看历年考试要点，总结重难点，背模板，形成自己的知识框架。

《综合素质》看重点笔记背诵就行了，基本认真背完都能过，书粗略看看就ok，主要考刷题，总结答题套路，作文也不用担心，就是高中的议。

《学科知识》，过书，梳理知识点，结合刷题，总结重难点。这一块就看你个人***能力了，好的话你就轻松点，基本不用怎么看，差点就花点心思看看。

***综合素质备考

综合素质这门我只在考小时看了一下大题，背下了那些教师观、学生观、教育观的要点就直接上了。

这门的选择题包罗万象，可以做几套练手，不建议在选择题花大量时间，因为考得太广泛了，即便复习也抓不到重点，更多靠平时积累。

大题，上面说的那几个观一定要背。多看几套的大题及，掌握答题的套路就很简单。

作文的重点在于：无论什么题目都要与教育相关。写作时可以假设自己是一名老师，站在老师的视角去审题以及写作。

另外，考试时我出现了个大问题：考场竟然没有钟表。我没有办法，只好看着周围同学，和他们保持一样的作答进度。事实证明这样果然不行，后几分钟的提醒广播出现时，我的作文还有几百字才写完，吓得我一阵狂草，作文后半字迹惨不忍睹。直接导致我的综合素质……71分飘过（捂脸）。