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第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：（1）它是成人学习的过程。（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。（3）它是社会实践的领域。成人教育：是针对早期统招名额有限，国家又需要人才，在这样的环境下出现的一种教育模式。

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授课方式：***的授课方式大体分为脱产、业余及***三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

成人教育除了能提高自身价值之外，更多的是应注重社会责任感培养。

关注成教学生的身心健康，培养成教学生的社会责任感。成人教育学院的学生来学习的目的主要是在一定程度上促进学员的素质及能力，为了获取学历，或为了晋升他职务、评定职称等，或为了面子、提升影响等其他因素。很少有真正为了学知识长技能从而为经济社会发展建设需要而学习的。所以，不仅他们的学习目的不端正，学习压力还很大。为此，要转变成教学生的思想，调动学习的积极性和主动性，就要充分研究成教学生的特点，关注他们的身心健康，减轻他们的心理压力。要从根本上制定出相应的教育激励机制，增加成教学生的心理辅导和思想教育，缓解其心理压力，引导他们树立正确的终身学习观念，增强成教学生的学体意识和为社会而学习的责任感。3、高起专、高达本：应、往届中专、职高和高中毕业生及同等学历者。

大专学历该怎么提升

1，统招专升本。统招的专升本要早学习，只能是大三的应届毕业生报考，需要努力的去学习，是很难的专升本提升方式。

2，自己学习考试。自己学习考试大一，大二，大三，都可以报名，大一报名 佳。在校期间学完所有课程，考试科目合格，可用专科毕业 申请本科毕业 。

3，***。适合大专毕业生报名。学习时间自由，也较简单。

适合自己的就是 好的，已经毕业有时间学习建议自己学习考，已经毕业没有时间学习建议成考。在校学生如果不打算考统招的专升本建议自己学习考试。