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教师资格面试不合格的原因解析

原因1 衣着装扮不得体

教师的一般衣着、仪表以简单、大方、朴素、庄重为主。

原因2 言行举止不得体

“声音宏亮有亲和力，举止大方有教师范儿”不要反复使用“啊、嗯、那个、然后、well、OK”等口头禅。

原因3 欠缺学科基本知识

讲错知识点是教师资格考试面试中的大忌，对知识点的讲解不到位也是不容易通过的。

原因4 时间把控不当

每位考生整个面试过程的时间为20分钟，其中两道结构化5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。

原因5 答非所问或生搬硬套

这也是大多数不合格考生的通病。如果因为紧张没听清楚考官的问题，可以大方礼貌地请考官再说一遍，而不要凭空臆想全靠猜测。

教师资格面试备考第二个阶段就是自己试着讲出来。只看别人讲课，是远远不够的，看着别人讲课很轻松，可是自己真正操作试讲一遍，才知道听会了和讲出来还有这很大的距离。作者在参加教资面试前，也没有上台的经验，一位老师这样对我说，不会试讲不是因为你内向、害羞和胆怯，而是因为你根本就对试讲内容不熟悉，只有你将内容吃透了，再稍微会一些面试技巧，通过的可能性就会大增。

***备考做笔记

好记性不如烂笔头

大家伙在看书的时候尽量多去做笔记，其实这也涉及到一些心理学，当你做笔记的时候，会下意识的暗示大脑：这个知识点很重要、要记住，同时还能提升你的关注度！除此之外，当你每看一章都做了笔记就不用再去翻书，并且你还可以再整理你的笔记，让们变的更连贯，而不是一个一个独立的知识点。

 教育学

教育学这门要背诵的东西很多，花一两个月学习的人不在少数。然而我只复习了五六天就比较扎实地过了这科，分数是86分。 只要 辅导资料可以标明哪里是重点即可。教育学的知识太多了，有辅导资料指出哪里是重点，哪里很少考，可以有针对性地复习。

另外，不论是教育学还是心理学，都切记不要死记硬背，能以时间线串起来的知识点，就请以时间线串联起来背诵。能靠理解记忆的知识点，就靠理解来背诵。

初步背诵完成之后，记得要多次复习。复习时可以看每章的纲要，想一想这章讲的知识你是否能跟着纲要细致地回忆起来。也可以列出每章的重点理论和人物，回忆自己是否记得这些理论以及人物的成就与观点。