教师考编咨询报名-师苑教育-沂水教师考编咨询

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类型2：含蓄结尾，沂水教师考编咨询，余音袅袅

曾经那么美好而又璀璨的东西，却要被那写满功利的大楼与灯光所吞噬，她无奈焦急，却又无能为力……那本不应被遗忘啊，她想唤醒，只不过却打不开厚厚的功利之墙。

老树随风摇曳：树下，只留下她悲哀的脚印……（《文化的叹息》）

吟着“质本洁来还洁去”，梦中的我，逐渐幻化，化作一株绛珠草陪伴在林的身边……祖国的文化是这样的精深，让我在梦中沉醉，不愿醒来。（《沉醉》）

1、教育是一种培养人的社会活动

2、教育活动的三个基本要素：教育者，受教育者，教育影响

教育影响是构成教育的的要素之一

3、教育活动基本要素的相互关系

 （1）教育者与受教育者之间的相互作用

 （2）教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介

4、教育的起源：生物起源说，心理起源说，劳动起源说

  教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的、有意识的活动

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【精彩开头】

类型1：追问开篇，教师考编咨询信息，扣人心弦

从什么时候起，我们的脑海中不再有“文化”二字的出现？又是从什么时候起，我们血液里流淌着的中华文化开始一点点地消失？不经意间，教师考编咨询机构，文化丢了，它在霓虹灯闪烁的都市中迷路了，它在有着众多追捧者的奇异同类面前退缩了。它悄悄地找了个隐蔽的洞穴，从此躲起来了。（《迷失的文化》）

朋友，当你沉浸在“情人节”的玫瑰花香中的时候，你可想过，教师考编咨询报名，牛郎织女正在一路奔波，在“七夕”时，即将相会在鹊桥之上? 朋友，当你头戴红色圣诞帽，挤在小教堂里不亦乐乎的时候，你可记得，重阳那天携着双亲登高远望遍插茱萸时的一幕一幕?（《文化的追问》）

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